A propos de EdGEO
EdGEO, fondée au début des années 1970, offre son soutien à des ateliers locaux en Sciences de la Terre pour les enseignants canadiens. Cet organisme est encadré par le Réseau canadien d'Éducation géoscientifique de la Fédération canadienne des Sciences de la Terre (FCST).
Les ateliers EdGEO mettent à la disposition des enseignants:
un contenu de qualité,
des ressources pédagogiques et
une confiance accrue.
Ces ateliers sont organisés par des géoscientifiques et enseignants locaux. Des subventions atteignant $3000 par atelier sont offertes par le Programme EdGEO national.
Déclaration d'intention:
En offrant des ressources éducatives aux enseignants d'aujourd'hui et, par leur intermédiaire, à leurs étudiants, EdGEO essaie de promouvoir une compréhension et une appréciation accrues de notre planète. Notre objectif est d'améliorer la capacité des Canadiens de comprendre la Terre et de prendre des décisions éclairées, particulièrement en ce qui a trait à l'usage de ses ressources minérales et énergétiques, de la préservation et de la restauration de l'environnement ainsi qu'à la réponse aux risques géologiques.
Voici ce que les enseignants ont à dire des ateliers d'EdGEO:
«Ces discussions et le matériel pédagogique tant écrit que visuel qui les accompagne m'ont fourni les connaissances nécessaires pour intéresser les étudiants à explorer les roches et les minéraux.»
—Edmonton, Alberta
«Le meilleur atelier auquel j'ai assisté «, «Le meilleur rapport qualité/prix disponible», «Wow! J'ai hâte de jouer avec mon matériel pédagogique et de l'utiliser en classe»
—Halifax, Nouvelle-Écosse
«J'ai apprécié de visiter les formations rocheuses plutôt que de ne voir que des images», «J'ai maintenant une appréciation beaucoup plus globale des Sciences de la Terre, ce qui me permet faire des liens avec tous les autres sujets de mon curriculum», «J'en suis renversé ! Le moment choisi était parfait ainsi que les connaissances des personnes ressources. Le matériel éducatif est le meilleur que j'ai jamais reçu …»
—Field, Colombie Britannique
«Une source d'inspiration pour l'année de l'enseignant», «C'était tout simplement un atelier de premier ordre, rempli de matériel à ramener aux étudiants.», «Merci aux commanditaires de donner cette formation aux éducateurs.»
—Drumheller, Alberta
«Des explications simples suivies d'exemples pratiques. Des gens expérimentés pour répondre aux questions. Ces échantillons de roches bien expliquées seront un matériel éducatif formidable dans mes prochains cours.»
—Edmonton, Alberta
«D'excellentes idées pour des démonstrations qui ont déjà été testées en classe. Les exercices pratiques rendent le contenu pertinent. Merveilleux 'sac à surprise' utilisable sur le champ», «Les formateurs sont passionnés ! C'est contagieux «, «S'il vous plaît, continuez d'offrir ce type d'atelier aux éducateurs», “Excellentes idées pour la salle de cours—utilisables et efficaces—également économique (une salle de cours peut-être dispendieuse)”
—Vancouver, Colombie Britannique
«J'ai apprécié cet atelier, particulièrement les activités pratiques. Bien fait». «J'ai hâte d'essayer ces activités avec mes étudiants, ce sont d'excellents exercices pratiques pour des enfants de tout âge», «L'approche utilisée pour la présentation est excellente. J'ai apprécié comment les activités étaient mises à profit pour démontrer comment atteindre un résultat précis.»
—Resolute, Nunavut
«Très excitant et interactif. Les Animateurs ont fait un travail extraordinaire.»
—Iqaluit, Nunavut
«Le matériel pédagogique qui nous a été donné sera mis à bon usage», «Plusieurs leçons peuvent être préparées à partir de l'information qui nous a été transmise ... Excellent approche et très bonne ambiance»
—Cambridge Bay, Nunavut
«Cette formation m'a montré des choses à faire et m’a donné d'excellentes idées, vu que n'ai aucune formation scientifique. Merci.», «Le matériel que j'ai ramené est très bon», «Merci d'avoir si bien résumé le sujet. J'ai le sentiment d'avoir une vision globale du sujet. Je serai capable de faire un survol éclairé du sujet à mes élèves: de leur montrer la place que ça prend dans leur apprentissage: pourquoi c'est important de comprendre la Terre et qu'apprendre peut être amusant», «Énormément d'information utile. Des expériences pratiques et des activités passionnantes. Merci.»
—Calgary, Alberta
